偏见事件协议

批准:  学生发展 & 成功

历史:  修订1997 | 2018 | 2022

相关政策:  不歧视政策 | 以/告密者的政策

有关表格、程序及参考资料:  偏见事件报告

如有疑问,请联系: 学生办公室主任| 414.382.6118 | FO 119


定义

与偏见有关的事件 -任何恐吓的行为, 贬低, 模拟, 降解, 边缘化, 或者根据个人或群体的实际年龄或感知年龄威胁个人或群体, 祖先, 种族, 国家的起源, 能力(物理, 心理, 认知), 性, 性别认同或表达, 公民身份或移民身份, 婚姻状况, 社会经济类, 比赛, 宗教, 宗教活动, 性身份, 退伍军人身份或法律保护的其他依据. 与偏见相关的事件可能发生,无论该行为是有意的还是无意的,可能是也可能不是非法行为. 在识别与偏见有关的事件时, 重点是对个人或群体的影响, 而不是演员的意图或动机. 改编自ACPA和弗吉尼亚理工大学,有两种类型的偏见相关事件:

  1. 包含偏见相关事件 ——评论, 活动, 或者是少数人看到或听到的事件, 可能不违反政策或法律, 或者对媒体或大型调查机构不感兴趣(例如一对一会议或小团体)

  2. 与社区偏见有关的事件 ——评论, 活动, 或被许多人看到或听到的事件, 违反政策或法律, 和/或有来自媒体或大型调查机构的兴趣.

报复 -报复是指一个人对另一个人采取的任何不利行动,因为他们提出了骚扰或歧视的投诉. 这种不利的行为或不利行为的威胁会阻止那个人站出来报告自己的担忧.

歧视 -根据民权办公室的说法, 歧视是指由于个人或群体的实际年龄或被认为的年龄而剥夺其平等特权或获得特定活动或机会的行为, color, 残疾, 性别, 性别认同或表达, 遗传信息, 婚姻状况, 军事地位, 国家或民族出身, 怀孕或育儿状况, 政治信仰或从属关系, 比赛, 性, 性取向, 资深的地位, 或其他受法律保护的依据.

股本 -公平或公正的品质.

骚扰 -基于个人或群体感知或实际年龄的不受欢迎的行为, 比赛, color, 祖先, 国家的起源, 信仰或宗教, 性, 或者性取向. 恐吓和骚扰可能出现在各种各样的身体或语言行为中, 包括, 但不限于, 以下几点:

  • 对他人身体或精神上的虐待行为; 

  • 基于种族、民族、宗教或性别的侮辱或诽谤; 

  • 不受欢迎的性挑逗或接触; 

  • 性评论、笑话、故事或含沙射影;

  • 要求提供性服务作为雇佣条件或影响任何人事决定,如雇用, 促销活动, 补偿, 或转让; 

  • 展示露骨或其他冒犯性的海报、日历、材料或标语; 

  • 用任何带有性别、种族或民族色彩的贬义词称呼其他雇员; 

  • 做出带有性意味的手势或肢体动作; 

  • 故意站得离另一名员工太近或与之擦肩而过; 

  • 不恰当地盯着其他员工或触摸他或她的衣服或人; 

  • 询问有关其他员工性行为的私人或冒犯性问题; 

  • 反复约一个表示对你不感兴趣的员工出去; 

  • 粗俗的使用粗俗、淫秽或冒犯性语言的; 

  • 任何形式的跟踪,包括不受欢迎的重复电话、电子邮件或短信; 

  • 在网站上评论其他员工, 无论是私人还是公共, 这违反了这项政策, 例如, 它们在性或种族方面有贬损或不恰当)

仇恨犯罪 -根据威斯康辛咨询委员会提交给美国的报告.S. 公民权利委员会, 美国联邦调查局(FBI)将仇恨犯罪定义为“像谋杀一样的传统犯罪”, 纵火, 或者是带有偏见的蓄意破坏. 它是一种针对人或财产的刑事犯罪,其全部或部分动机是犯罪者对种族的偏见, 宗教, 残疾, 性取向, 种族, 性别, 或者性别认同.尽管仇恨本身并不是犯罪, 基于仇恨的犯罪行为构成仇恨犯罪.

包容 -与排斥现象作斗争,并确保所有支持系统都能提供给需要这种支持的人. 它涉及以有益的方式汇集和利用各种资源. 包容通过创造一个参与的环境,将多样性的概念付诸行动, 尊重, 和连接.

Micro-aggressions -简短而普通的口头表达, 行为, 或者对环境的侮辱, 无论是有意还是无意, 传达敌意, 贬义的, 或者对有色人种或其他边缘群体成员进行负面的种族歧视和侮辱. (改编自哥伦比亚大学教授杰拉尔德·苏). 

负责任的员工 -鼓励目睹或经历偏见相关事件的人向学院官员报告该事件. 被认为有权代表学院采取纠正措施或解决不当行为的学院官员被认为是“负责任的员工”.“大多数大学官员都被认为是负责任的员工,他们应该向学生办公室主任报告任何事件.

社会正义 -社会正义是一个以人权和平等为基础的概念. 它可以被定义为人权在社会各阶层人民日常生活中的体现方式. 这包括尊严, 经济和社会平等, 公平分配资源, 正义, 政策和法律的使用, 社会参与变革, 个人责任, 并通过行动创造机会和机会. 

与偏见有关的事件

阿尔弗诺学院不断努力提供一个没有歧视的环境, 骚扰, 和不容忍. 这种针对偏见相关事件的应对方案应被视为创造包容性生活的更大努力的一部分, 学习, 工作环境. 预防比应对更可取,但我们知道,我们代表预防的工作正在进行中. 与偏见有关的事件时有发生,应该得到负责任的关注,并有明确的沟通方式. 目标是促进更多的对话和倾听,并从一种恢复的方式工作.

当偏见相关的事件发生时, 它们不一定会上升到犯罪的程度, 违反州法律, 大学政策, 或者学生行为准则. 然而,偏见行为可能会造成消极、敌对或不受欢迎的环境. 为解决各种程度的偏见创造对话机会和协议,有助于减少微侵犯的影响, 那些看似较小的偏见行为会随着时间的推移而积累,并可能对他人产生令人不寒而栗或敌对的影响. 当偏见行为发生在阿尔弗诺学院的校园, 作为社区成员,我们有责任在我们共同的价值观和使命下团结起来,谴责这种行为. 本协议旨在解决发生在阿尔弗诺学院社区内的事件. 

言论自由

本协议承认,在我们的学习环境中,言论自由受到保护, 同时也提供了一个渠道来回应与阿尔弗诺学院使命背道而驰的无知和偏见. 这可能会在思想和言论可能被认为有争议的个人之间产生紧张关系, 进攻, 或有异议的, 这可能导致言论自由和偏见行为之间的界限模糊. 偏见行为, 无论是否有意, 威胁破坏个人或团体参与思想和观点的自由交流. 提供一个明确的途径,可以报告可疑的偏见行为,这与阿尔弗诺学院对言论自由的承诺和我们的教学使命是一致的.

报告

阿尔弗诺学院敦促所有社区成员报告任何与偏见有关的事件. 有几种处理和报告事件的方法:

  • 寻求校园支持-鼓励学生向学院官员报告偏见事件.g. 学院院长、管理人员、校园安全、人力资源).

  • 〇寻求秘密支援 请放心,这份报告将保密, 向阿尔弗诺的咨询服务主任或咨询热线咨询, 全天候在线心理健康服务.  每个都将提供保密的资源和选择.  这些人不需要告诉其他人隐私, 个人身份信息,除非有理由担心受害者或其他社区成员的安全.  

  • 在网上提交一份保密的匿名报告 - 偏见事件报告 阿尔弗诺学院接受并调查所有阿尔弗诺员工和学生的不当行为指控.  

  • 向学院投诉 -鼓励认为自己受到偏见事件的学生向学生办公室的工作人员提交报告. 报告意味着只有那些需要知道的人才会被告知,信息只会在必要时与调查人员分享, 目击者, 提倡, 以及被指控的个人.  你可透过以下任何一种方式提出投诉:  

    • 您可以通过电子邮件deanofstudents@alverno向学生办公室主任提交电子邮件.edu.

    • 你可以打电话给学生办公室提交一份电话报告 营业时间414-382-6118. 如果您选择留言,他会尽快给您回电话. 你也可以拨打校园安全热线414-382-6158(非紧急)或414-382-6911(紧急).

如果你是与偏见有关的事件的受害者, 或者你目睹了与偏见有关的事件, 请尽你所能做以下的事情来记录事件.

  • 如果你遇到了书面诽谤或发现涂鸦,不要擦掉文字. 校园安全部门需要看到它.

  • 如果你有相机或手机相机, 给涂鸦拍张照片, 车牌, 或者其他相关的东西.

  • 如果事件是口头的,立即根据你的记忆写下所说的话. 

响应

当一个人向任何校园办公室报告偏见行为时, 这一事件将与教务处分享 或被任命者 以及偏见事件应对小组的联合协调员.  如果投诉发生在校外(实习、临床、现场经验等).),则会联络项目主任. 伪造, 失真, 或在投诉解决过程中对信息的虚假陈述可能是纪律处分的理由. 事件报告后:

  • 学生院长或指定人员将审查投诉,并任命一名调查员和偏见事件协调员. 

  • 在调查结果出来之前,可以采取临时措施. 

  • 双方(所有)都被指派一名指定的支持人员来指导他们完成投诉过程.  任何一方都可以拒绝支持人员的协助.

  • 投诉的事实根据投诉人的陈述进行调查, 被申请人, 有目击者吗?. 

  • 调查摘要提交给偏见事件协调员,他将审查信息并确定适当的下一步措施. 

我们对偏见相关事件的反应通常包括一个教育过程,重点是了解可能造成的危害及其原因, 谁受到了影响, 以及如何修复伤害. 在可能的情况下,并得到所有相关方的同意, 将利用恢复性做法作为框架,赋予那些直接受影响的人权力. 

无论该行为是否违反政策或被告的意图是恶意的, 及时对经历过偏见的人作出回应是很重要的, 关爱的方式. 与偏见有关的事件中涉及的所有各方都将受到尊重,并真诚地愿意倾听他们的观点.

每一个与偏见有关的事件都有一个独特的背景,需要考虑. 事件的性质和影响, 报告事件的人的愿望, 在考虑应对措施时,对社区的影响都是应该考虑的因素. 无论何种类型的偏见相关的事件, 将对当前关注的问题作出及时和透明的反应. 

回答的例子可以包括但不限于:

  • 双方之间的对话

  • 恢复的圈子-几个成员的阿尔弗诺学院的工作人员被培训为恢复的圈子促进者. 这些人可能会被带去与受事件影响的人一起工作.

  • 政策或程序的改变-取决于事件的性质, 可能需要改变政策或程序. 如有任何变动,将谘询受事件影响的人士.

  • 教育计划——与偏见有关的事件可能表明我们的社区需要教育,以补救所造成的伤害, 并提供反思和成长的机会.  这种教育努力不是调查过程的一部分,也不是为了惩罚. 适当的教职员工将与学生合作,及时规划反映不同学习风格的教育机会,并从多个角度解决相关问题.

  • 与外部机构协商.

保密

任何举报与偏见有关事件的人都可以要求保密. 如果有这样的要求, 将采取合理的步骤来审查该事件并作出符合此要求的回应. 应在整个过程中与所有相关人员讨论基于此请求的审查或回应的限制.

校园资源

  • 校园安全: FO 254; security@knowchinese.net; 414.382.6911 or 414.382.6158

  • 咨询 & 卫生服务: AF 208; 414.382.6119 or 414.382.6319

  • 学生办公室主任: FO 119; 414.382.6118

校外(密尔沃基)资源

  • 康复中心 (414) 671-4325个人咨询,宣传和支持团体

  • 密尔沃基LGBT社区中心 (414) 271-2656包括向LGBT青年伸出援手, 成年人, 和他们的盟友, 还有一家精神健康诊所提供保密的门诊服务

  • 密尔沃基警察局 第6区(414)933-4444,贝博体彩app所在地区的警官

  • Zeidler集团 – (414) 239-8555, 631 N. 19日圣.,密尔沃基,WI 53233 - http://www.zeidlergroup.org/